CONCOURS GÉNÉRAL DES COLLÈGES ROYAUX
Année 1818
De la loi morale
Les élèves commenceront par déterminer avec précision le caractère que doit avoir la loi morale pour être une loi.
Comparant le caractère général de la sensibilité avec celui de la loi morale, ils établiront leur conformité ou leur dissemblance.
Les élèves qui penseraient que le caractère de la sensibilité s’accorde avec celui de la loi morale, feront voir comment l’idée de la loi peut être fondée sur celle de plaisir et de peine.
Ils passeront en revue toutes les parties de la sensibilité, c’est-à-dire tous les genres de plaisir et de peine:
1. sensibilité physique, peines et plaisirs des sens;
2. sensibilité morale, plaisirs et peines de la pitié, de la sympathie, etc.;
3. imagination, ou plaisirs et peines conçus dans l’avenir.
Résumant ensuite le système de la sensibilité, les élèves y ramèneront la loi morale, ou ils la fixeront hors de son enceinte.
